От инноваций – к диссеминации

25 июня 2024 года в государственном учреждении образования «Гимназия № 10 г. Молодечно» состоялась ежегодная открытая экспертиза итоговых отчётов о реализации 6-ти инновационных проектов республиканского уровня и 2-х педагогических проектов областного уровня. В экспертную группу были включены педагоги, имеющие высшую квалификационную категорию, высокий потенциал профессионального роста,  а также  ярко выраженную потребность в постоянном  совершенствовании.  На «суд»  компетентных экспертов были вынесены такие проекты:

        «Внедрение системы оценки качества специального  образования  в условиях  центра  коррекционно-развивающего  обучения и реабилитации» (ЦКРОиР);

          «Внедрение модели этнической социализации и формирования поликультурной компетентности личности обучающихся в современном образовательном пространстве на православных традициях и ценностях белорусского народа» (детский сад № 35 г. Молодечно);

         «Внедрение модели социально-эмоционального  обучения как условия  формирования  универсальных компетенций обучающихся» (гимназия-колледж искусств  г.Молодечно);

          «Внедрение модели формирования эмоционально-ценностного отношения учащихся к героическому прошлому белорусского народа посредством использования историко-культурных ресурсов региона в учебной и внеклассной работе учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи» (СШ № 14 г. Молодечно, Городиловская средняя школа Молодечненского района, Чистинская  средняя школа Молодечненского района);

       «Формирование  у учащихся основ хозяйственно-предпринимательской деятельности  в условиях взаимодействия учреждения образования  и агрохозяйств» (Полочанская  средняя школа Молодечненского района);

         «Формирование благотворительного поведения участников образовательного процесса посредством фандрайзинговой деятельности» (Раёвская базовая школа Молодечненского района).

            Для присутствующих районное мероприятие (педагогов было около 75-ти человек) стало методическим пространством для творческого развития всех субъектов образовательной практики, формирования у подрастающего поколения предметных и метапредметных компетенций, воспитания  патриотизма и высоких гражданских качеств.